学者网课程平台2015年正式上线，至今已走过十年历程。迄今已有数百所高校，4000+课程，1.2万+班级，45万师生。积累了数百万课程资源，单门课程访问量超20万次。课程平台作为学者网主要功能之一，对学者网发展起到历史性作用，为教学和科研做出了特殊的贡献，在国内产生了较深远的影响，特别是在新冠疫情期间发挥了重要作用，教育部官网、中国教育报、南方新闻网等10多家媒体报道。  

     与通常的课程平台不同之处，学者网课程平台是学者网生态环境下的一种应用，融合了学者社交网络的功能和资源，例如学术圈及通讯工具、师生学术空间数据资源、学术媒体与传播等。学者网课程平台的核心贡献者是2015届硕士毕业生邹锋、2016届硕士毕业生黄畅。

     主要特点：

    1）基于学者社交网络SCHOLAT生态，支持线下线上融合教学。

     2）提供互动交流、即时通讯等工具，实现课前、课中和课后协作。

     2）提供考勤、作业管理、教学过程管理等，可帮助教师进行数据分析、学生情况分析与学习预测等。

     3）支持跨学校、多教师共建课程，支持教学团队协同，资源共享，实现虚拟教研室实体化。 

     主要问题与未来发展：课程平台目前设计为学者网主站内核组成部分，由于教学资源有多模态性、占有资源多，特别是其使用的并发性常常影响学者网主站的性能。我们下一步的计划是将课程平台从主站剥离出来，做SCHOLAT+ 的主要应用，相对独立运营。 

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扩展阅读：国庆小聚交流-10岁学者网（黄畅）。以下是2019年国庆节，学者网课程平台核心成员邹锋、黄畅、袁成哲、罗源、以及傅成州（学者网系统架构师 ）与汤庸教授的合影。

来源：https://www.scholat.com/vpost.html?pid=130261